La importancia de un cambio en la forma de educar

En España, Aproximadamente uno de cada tres alumnos españoles de 15 años (35%) han repetido curso al menos una vez, lo cual – según la OCDE – no contribuye a mejorar resultados y además influye en el abandono temprano. La tasa de abandono temprano de la educación y la formación, que afecta especialmente a alumnos de ámbitos socioeconómicos desfavorecidos, era del 23.5% en 2013, casi el doble de la media de la Unión Europea.

Tanto nuestros representantes como ciudadanos se preguntan el porqué de estas tasas, es muy fácil: pongánse en el lugar de los alumnos, como se sentirían si vuestro esfuerzo se ve únicamente reflejado (mayoritariamente) en un examen de memoria; hay que enseñar a pensar por uno mismo y poder sacar unas conclusiones con una teoría que te tienes que saber. Pero no piensen que TODAS las personas que tienen sobresalientes siempre son las más inteligentes, simplemente son las que más memoria tienen.

Durante mi vida académica me han dado clase muchos profesores, está claro que a ellos le imponen un temario y una forma de evaluación, al igual que en el instituto en la universidad es igual, lo único que sale de todo esto son estudiantes que tienen exceso de teoría y no les han enseñado a desarrollarla ni a aplicarla, aunque con suerte puedes encontrarte a algún docente que te enseñe estas cosas.